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总第 期
2011
7
月 第
4
58
教࣎෢ᴝ
踢毽子是中国一项有着悠久历史的
民族体育活动
不仅能强身健体
而且
乐趣无穷
古时踢毽子在民间就很盛行
在儿童中间
踢毽子的活动更加广泛
时就有这样的童谣
:“
一个毽儿
踢两半
打花鼓
绕花线儿
里踢外拐
仙过海
九十九
一百
。”(
郭七正
踢毽
》)
就是这样一枚小小的毽子
在我任
教的美国小学里
出乎意料地成为了所
有孩子喜爱的
明星游戏
”,
掀起了踢毽
子的热潮
这股踢毽子
热潮
还要从我们的
中文课说起
圣诞节过后
汉办的教科
书到了
学校的娃儿们翻看
汉语乐园
的每一页都觉得津津有味
我们上课时
正好讲到第
9
上面的插图介绍了踢
毽子的有趣玩法
这群美国孩子们对毽
子毫无耳闻
立刻好奇地问我
,“
严老师
这是什么呀
?”
为了满足他们的好奇心
我专门找
了几个键子带到课堂上
一开始
都是
我来踢
我一边踢
一边让孩子们用中
文为我数数
但没多久他们就按捺不住
想自己试试
孩子们人数多
毽子数目
有限
我灵机一动
利用这股热情
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AMERICAN CHILDREN LEARN
TO KICK CHINESE SHUTTLECOCK
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Yan Lu, Confucius Institute at Kennesaw State University
为了迎合他们的游戏热情
在玩耍
中感受中国文化的乐趣
我在全校专门
举行了为期一周的踢毽子比赛
有的孩
子甚至让家人用数码相机
itouch
等电子
设备记录下最新成绩给我看
以此证明
自己的进步
每天早晨
我的汉语教室
门口常常挤满了手拿毽子的学生们
们迫不及待地要求更新自己的最高纪录
每个人的当日最高成绩会时刻在学校走
廊里的比赛记分海报上显示
每天放学
这个海报前总是挤满了睁大眼睛关
赛况
的孩子们
到了比赛颁奖的那天
我专门制作了
一个踢毽子视频在全校播放
从一开始的
滑稽姿势
到后来能掌控自如踢到三十
四十个的
进步过程
”。
欢声笑语洋溢在
整个教室里
获得了前五名的孩子还得到
了汉办的小礼品
毽子虽小
但魅力十足
活动便于开
对场地要求不高
既可以比次数
可以比连踢的时间
还可以比踢的花样
许多老师和家长也对这个如此快乐的活
动格外赞许
小小的毽子虽然不会让这群
美国孩子学会说更多的中文词句
记住更
多的文化内容
但是它也是我们中国老百
姓喜闻乐见的传统游戏
让孩子们在学习
之余
能通过咱的
中国鸡毛毽
放松自
己获得无限的乐趣
身心得到锻炼
这对
我们的文化也算是一种别样的传播吧
K
icking shuttlecock is a
folk game that has a long
history. It helps build the
body and is a lot of fun
and was very popular in
ancient times. It was even more popu-
lar among children. There is an old
nursery rhyme: “Kicking shuttlecocks;
beating flower drums; reeling colorful
threads …”
The small shuttlecock has unexpect-
edly become a “big game” at the pri-
mary school where I work as a volunteer
结合了起来
我要求谁能回答对
五个汉语问题
就可以上来试踢
回答对
十个问题
可以把毽子带回家练习
想出的这个办法虽然不能解决大多
数孩子对毽子的渴望
但是却帮助了我
的教学
孩子们为了能回答出更多的问
上课时愈发认真
回答问题也更加
积极
很多比较难的知识点
例如十二
生肖
中国传统节日等文化知识都能掌
握得很好
因为有这样的动力
很容易
就达到了教学目标
不久
我们孔子学院有老师回国
请她带来了更多的鸡毛毽子
毽子多了
练习的机会也多了
这股学习和踢毽子的
热情越来越高涨
能把毽子赢回家成为孩
子们学习汉语的最大动力
这些美国娃们
踢起毽子来也是相当的勤奋
三年级的小
姑娘安娜放学后总是很早来教室练习踢
毽子
四年级的哈里森是全校第一个踢过
10
个的学生
……
我常常会看见他们在课
外活动中
不玩橄榄球
不玩棒球
而是
在热火朝天地踢毽子
甚至在非汉语课时
也总是要第一时间告诉我他们的新纪
起初孩子们只能踢上三五个
慢慢地
十个
十五个
再到后来
二十个
三十
个也是小菜一碟了
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